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小学语文教学中的情景教学
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摘要
在教学中,情景教学是指为学生积极创设出一种轻松活跃的学习氛围,促使学生可以主动参与到课堂教学的行为中,扭转当前学生被动学习的局面。可情景的创设一直都是教师教学过程中的难点所在,但不可否认,教学中一旦可以成功为学生创设出一种教学情景,那么学生的学习效率就可以得到很大的提高,为此,很多教师都进行了积极的探究。
作者
张娴君
机构地区
河南上蔡县蔡都镇第三小学
出处
《学子(理论版)》
2013年第5期106-106,共1页
关键词
情景教学
小学语文教学
学习氛围
课堂教学
主动参与
被动学习
教学过程
教学情景
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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