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基于混合式学习的中学英语课堂教学设计研究
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摘要
本文通过对比传统英语课堂教学设计的框架和基于混合式学习的课堂教学设计,以初中八年级上册第一单元为例,提出基于混合式学习的中学英语课堂教学设计方案的及可行性与必要性。
作者
金跃芳
机构地区
浙江省金华市教育科学研究所
出处
《学子(理论版)》
2013年第5期193-193,共1页
关键词
混合式学习
中学英语
教学设计
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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