基于行为导向教学法的电大PLC课程教学

行为导向教学法以培养学生专业能力和关键能力为目标。本研究针对电大学生学习特点,结合行为导向教学法开展PLC课程教学,有效提高了学生的学习兴趣和学习效率。在学习专业知识的同时,提升开放教学学生的获取信息能力、思考能力、策划能力、组织能力、学习能力、表达能力、抗挫折能力和创新能力等各项职业能力。