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基于行为导向教学法的电大PLC课程教学 被引量:1

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摘要 行为导向教学法以培养学生专业能力和关键能力为目标。本研究针对电大学生学习特点,结合行为导向教学法开展PLC课程教学,有效提高了学生的学习兴趣和学习效率。在学习专业知识的同时,提升开放教学学生的获取信息能力、思考能力、策划能力、组织能力、学习能力、表达能力、抗挫折能力和创新能力等各项职业能力。
作者 邓康一
出处 《陕西广播电视大学学报》 2013年第2期17-19,共3页 Journal of Shaanxi Radio & TV University
基金 陕西广播电视大学校级科研课题"远程教育在构建学习型社会中的作用研究"阶段性成果之一 项目编号:11-04-B25 课题负责人:李帆
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