突出职业能力培养的核心课程体系改革与实践——以山西金融职业学院会计电算化专业为例

为满足提高高等职业教育教学质量的要求,高职院校在课程改革中应以强化职业能力培养为基本原则,以实践能力为核心,重组课程教学内容。文章以山西金融学院会计电算化专业为例,论述了课程体系改革的基本思路、改革内容和具体实施。