让童心与语文作业一起飞——基于轻负高质背景下的农村小学高段语文作业设计的探索

小学语文作业是学生自主学习的主要载体，是处理和获取信息的重要途径。纵观当前农村小学语文作业高负低效的现状，我认为改变现状，轻负高质，应从学生的实际需要出发，从学生的发展出发，探索设计形式丰富、情趣盎然的语文趣味性活动作业，使学生在广阔的时空中学语文、用语文，提高自己的语文素养，从而开创农村小学语文教学轻负高质的新局面。