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浅谈初中英语词、句、文双向教学方法
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摘要
英语课堂教学中现存的问题之一是词汇教学。如何更好地教授词汇是英语教师应该研究的一个课题。本文主要以初中英语中的词汇教学为例,探讨了英语词汇中词,句,文双向教学方法。旨在提高初中英语词汇的教学。
作者
李爱香
机构地区
湖南省蓝山县第一中学
出处
《快乐阅读》
2013年第7期41-41,共1页
关键词
英语
词汇教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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