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提高中职生写作能力初探
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摘要
中职生学习能力普遍较差,学生习作中存在着表达不畅、表意不明、语言贫乏、辞不达意、结构没有条理等毛病。提高学生写作能力,是语文教学工作的重点。笔者从要加强写作技能的训练,积累与写作相结合,重视修改与评价等方面对如何提高中职生写作能力加以阐述。
作者
陈艳霞
机构地区
沁阳市职业教育中心学校
出处
《快乐阅读》
2013年第7期75-75,共1页
关键词
中职生
写作技能
积累
修改
评价
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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