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浅谈高中化学新教材的特点及教学困惑
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摘要
在高中化学的课改中,新教材更加注重学生学习方式的改变,倡导由被动的接受学习向主动探究的学习的积极转变。在高中化学的新教材中,有很多知识点并没有作出结论,为的就是让学生们自主去探究,发现规律。本文主要是对高中化学新教材的特点及教学困惑进行分析与思考,以供参考。
作者
莫忠汉
机构地区
广西横县横州中学
出处
《快乐阅读》
2013年第7期85-85,共1页
关键词
高中化学
新教材
特点
教学困惑
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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