从学习中的粗心大意说起——浅谈初中生的数学学习习惯的养成问题
摘要
“教书育人，贵在创造”这是对我们教师工作的一种体现，每一个体有每一个体的个性所在，我们处理这些问题是不能总是一味的遵循老方法，而是要根据问题的实质去解决他们，让他们在不自觉中改掉自己的缺点。
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