课文重组复述——语言能力形成的有效途径

在英语教学中,必须注重提高学生的综合语言运用能力。笔者认为通过引导学生由浅到深、由简到难地重组、复述课文能把记忆、思考、表达三者有机地结合起来,不但提高了学生的思维能力,而且提高了学生的英语表达能力。