浅谈一年级识字教学

识字教学是小学低年级语文教学的重点之一,新课程标准提倡多认少写,在识字的过程中发展和培养语言能力。学生是学习的主体,教师可以通过激发学生学习汉字的兴趣,加强识字方法的指导,鼓励学生用多种方法灵活识字,使枯燥的识字教学变得生动有趣。一激发学生的识字兴趣兴趣是人们对某种事物或活动产生兴致的催化剂和推进器,兴趣也可以激发学生积极向上的情感,培养他们的主动性和顽强意志。列夫.托尔斯泰曾说：＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。＂识字本身比较枯燥,如果学生一味地被动识字,不仅识字的效率低。