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初探数学知识负迁移的表现、成因及防治对策
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摘要
本文结合教学具体实例寻找学生数学知识负迁移的表现,认真分析数学知识负迁移的成因,寻找数学知识负迁移的防治对策,提升学生数学学习的成效,增强其自信心,激发其浓厚的学习兴趣。
作者
许春辉
机构地区
福建省厦门外国语学校海沧附属学校
出处
《学园》
2013年第13期141-141,177,共2页
Academy
关键词
负迁移
表现
成因
防治
自信
兴趣
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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