组织学教学中应用案例教学法的初步尝试

组织学是继大体解剖学之后又一门重要的医学基础课，因此是中西医院校学生的必修课。然而，其与大体解剖学同属于形态学课程，具有名词多、描写多的特点；同时，相对大体解剖学而言，其讲述的是人体器官的微细结构，内容更加琐碎抽象。传统灌输式教学法让学生感觉相关知识枯燥乏味、难记易忘，且不能学以致用。案例教学法又称病例分析法，因其理论密切联系临床实际，生动有趣，故颇受学生欢迎。