随班就读课程的调整

随班就读课程调整以国家规定的普通课程和学生个体的特殊教育需要为原则依据,通过对普通课程的调整与特殊需要课程的开发、选择,以满足残疾学生的特殊需要。可以采取变通、扩展、替代的调整提供相应的课程变式,帮助残疾学生有效地参与普通课程的学习,并做好具体的课程教学安排。