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把握心理特质 激发发展潜能

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摘要 思想教育是特殊教育教师开启聋生心灵之窗的金钥匙。教师要摒弃品想教育手段的单一与草率,准确把握聋生独特的心理特征和行为方式,以更多的耐心、细心和爱心,因人而异,因材施教,积极促进聋生身心健康成长。
作者 卢成福
出处 《现代特殊教育》 2013年第6期53-54,共2页 Modern Special Education
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