期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从课程资源视角看“对数函数及其性质”的教学

原文传递

导出

摘要课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程开发过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。随着课程改革的深人，数学课程资源显得越来越丰富．数学课程资源的合理开发和利用对于转变数学课程功能，转变学生学习方式具有重要意义．

作者王永生

机构地区云南省大理第一中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2013年第6期18-20,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词课程资源对数函数教学性质数学课程课程设计开发过程自然资源

分类号 O174 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1喻平.如何评课:数学课程资源层面的透视[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2006(6):5-7. 被引量：4
2孔凡哲,马云鹏.论数学课程实施中的数学课程资源[J].数学教育学报,2004,13(2):27-29. 被引量：29
3关于数学“导学案”教学的冷思考[J].中学数学教学参考,2012(1):8-10. 被引量：9
4李金蛟.数学教材再开发的现状调查与思考[J].中学数学教学参考,2012(10):62-64. 被引量：2
5陈静兴.热议数学“导学案”教学[J].中学数学教学参考,2012(7):6-8. 被引量：3
6阳志长.还黑板给学生，构建高效课堂[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2011(7):7-10. 被引量：5
7钱骊玲.普通高中课程标准实验教科书数学[M].北京:北京人民教育出版社,2007.

二级参考文献5

1[美]泰勒施良方译翟葆奎校.课程与教学的基本原理[M].北京:人民教育出版社,1994..
2刘兼孙晓天.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002..
3吴刚平.课程资源的理论构想[J].教育研究,2001,22(9):58-63. 被引量：497
4徐继存,段兆兵,陈琼.论课程资源及其开发与利用[J].学科教育,2002(2):1-5. 被引量：514
5段兆兵.课程资源的内涵与有效开发[J].课程．教材．教法,2003,23(3):26-30. 被引量：163

共引文献45

1陈玉坤.新课标下高三复习学案的问题及改进——以“数列”单元复习为例[J].上海中学数学,2021(4):3-4.
2沈洁.一堂失败的数学公开课[J].上海中学数学,2008(3):1-3. 被引量：1
3王海洋.试析对高中数学使用新教材教学的作用[J].华章（初中读写）,2008(15):127-128.
4赵永宁.新课程理念下中考数学命题初探[J].数学教育学报,2005,14(1):46-48. 被引量：2
5昌国良.新课程实施中数学教师面临的现实性挑战[J].数学教育学报,2005,14(2):41-43. 被引量：23
6景敏,谢慧.影响初中数学教师实施新课程的归因分析[J].数学教育学报,2005,14(2):64-67. 被引量：9
7韦俊,鲁云霞.中学数学教学的资源[J].伊犁教育学院学报,2005,18(3):95-97. 被引量：2
8艾尔肯·莫力大汗,孔凡哲,王辉.影响校本课程实施的主要因素[J].中小学教师培训,2007(10):28-31.
9刘影,王太晶.数学课堂教学的新理念[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）,2008,36(3):97-99. 被引量：1
10肖春梅.论人本主义的教学理论及其对数学教学的启示[J].教育与职业,2008(20):79-81. 被引量：4

1甘雨全.优化小组合作在小学数学教学中的运用[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(7):145-145. 被引量：1
2杨慧卿.新形势下的《高等数学》教学[J].滁州学院学报,2003,5(3):93-95.
3耿宜宏.基于JSYPT转变学生学习方式的实践与思考——以2014 JSYPT的课题研究过程为例[J].物理教师,2015,36(6):35-38. 被引量：2
4陈永涛.关于高职教育是否设置物理课的议论[J].无锡职业技术学院学报,2003,2(2):54-55.
5胡晓晓.浅析新课程理念的自主性[J].新课程学习,2014(5):21-21.
6张腊娥,陈艳秋.数学课程在五年制高职学生培养中的功能性探究[J].读天下,2016,0(12):318-318.
7池丽英.开发数学课程资源,营造魅力课堂[J].新课程学习,2014,0(12):87-87.
8孟兆山,刘中云.转变学生学习方式的误区分析[J].辽宁教育,2004(9):42-43.
9白杨.运用现代教育技术优化数学课堂教学[J].中国教育技术装备,2013(19):92-93. 被引量：4
10高建国,唐玉琴.指向深度学习的数学课堂教学改进案例[J].数学通讯（教师阅读）,2016,0(8):20-22. 被引量：2

数学通讯（教师阅读）

2013年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部