摘要
管理人员的绩效考核是高校人力资源管理的重要环节之一,有利于促进高校和个人的共同发展。现行的高校绩效考核体系缺乏针对具体工作岗位的绩效考核办法,使得绩效考核针对性不强,无法实现绩效考核的真正目的。继续教育管理人员由于其工作性质和工作对象的特殊性,完善的绩效考核体系对于继续教育管理工作而言尤为重要。文章对现行的继续教育管理人员绩效考核进行分析,对目前继续教育管理人员绩效考核体系的关键问题进行探讨。
出处
《继续教育》
2013年第7期50-51,共2页
Continuing Education