农村留守儿童家庭早期阅读教育缺失问题研究

本研究采用访谈调查法、问卷调查法对农村留守儿童家庭的早期阅读教育进行了调查。结果显示。农村留守儿童家庭早期阅读缺失较严重。加强农村留守儿童家庭早期阅读教育，需要家长树立正确的早期阅读观念，提高对早期阅读重要性的认识；创设家庭早期阅读教育环境；加强社区、家庭、幼儿园的沟通合作，提高早期阅读教育的效能；运用正确的方法主动参与阅读活动，提高儿童的早期阅读能力。