C语言程序设计教学探索与实践

围绕着如何提高C语言程序设计课程的教学效果,就C语言程序设计课程教学中存在的问题和现象进行分析,从教师和学生两个方面,提出解决问题的对策和措施方案,倡导＂教师主导,学生为主体＂的教学观念,采用启发式教学方法。