摘要
藏族青年的民族认同随着年龄和教育程度的变化而发生变化,民族认同中的情感因素因为文化环境的多元性而进一步强烈,性别、来源地对民族认同的情感因子存在影响,所学学科性质不影响藏族青年民族认同的发展。多元回归分析发现藏族青年文化习性中的宗教情感、风俗习惯和民族语言三个因素能够联合解释民族认同40.5%的变异量。
出处
《青海社会科学》
CSSCI
2013年第3期142-145,162,共5页
Qinghai Social Sciences
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"文化和谐与青藏高原民族高等教育发展的问题研究"(09YJA880072)阶段性成果