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数学专业成绩统计分析的研究

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摘要 课程考试是学校教学的重要环节,考试后得到考试的成绩数据,这些数据在很大程度上反映了试卷的质量和教学的状况。统计分析程序通过对这些成绩资料的分析计算,从中得出有关试题分析、试卷分析和教学分析等方面的统计指标。根据这些指标,可以更准确、更深刻地了解到诸如试卷难度是否合适、试题是否能区分被试者的能力等这一类的问题。
作者 罗瑞平
出处 《吉林省经济管理干部学院学报》 2013年第1期79-82,共4页 Journal of Jilin Province Economic Management Cadre College
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