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高中历史教学中创新思维的追求
被引量：
1
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摘要
本文以聚合、迁移、发散等思维方式重新组织历史知识的教学，展示了认识历史的新思路。
作者
陈美芳
机构地区
浙江省仙居中学
出处
《学科教育》
2000年第1期33-34,共2页
Journal of Subject Education
关键词
历史教学
聚合
高中
创新思维
分类号
G633.512 [文化科学—教育学]
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