让学生掌握读书的技巧

下载PDF

导出

摘要语文教学的重点就是让学生会读书．可以在读的过程中有所得到．同绕重点展开讨论和交流．鼓励学生发表独立见解．让学生在阅读实践中逐步学会独立思考、学会读书”的要求。培养学生的自学能力．就是叶圣陶先生所说的培养学生“自能读书．不待教师讲”的能力。这是阅读教学的出发点和落脚点．也是阅读教学的最高理想境界．

作者胡彦茹

机构地区河北蠡县百尺中心校大柳树小学

出处《大观周刊》 2013年第2期90-90,共1页

关键词学生读书阅读教学自学能力语文教学学会培养教师

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张春华.教学生真积累“我的活素材”[J].语文教学通讯（高中）（A）,2014(6):11-12.
2王红霞.在语文教学中如何激发学生的学习动机[J].金色年华（下）,2012(6):114-114.
3丛善强.创新能力在数学教学中的培养[J].上海中学数学,2007(9).
4王晓飞.让学生养成读书的好习惯[J].祖国（建设版）,2014(2):345-346.
5陈婉清.让学生发展独立的见解——阅读教学“边谈边提问”实验的初步研究[J].湖北教育,2000(12):21-22.
6俞宏伟.注重培养学生的数学问题意识[J].小学教育科研论坛,2004,3(5):30-31.
7崔淑洁,姜春月.小学阅读教学中创造性思维训练的几种方式[J].现代教育科学（普教研究）,2003,0(5):48-48.
8胡怡聪.小学生数学问题意识的培养探究[J].新课程学习（中）,2010(5):102-102. 被引量：3
9张丽丽.浅谈小学语文教学[J].中华少年：研究青少年教育,2013(4):214-214.

大观周刊

2013年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让学生掌握读书的技巧

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史