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小学数学概念教学之我见
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摘要
数学知识建立在一系列的数学概念的基础上，学生只有掌握了数学概念才能进一步学习各种性质、法则、公式、数量关系等数学知识。
作者
杨光美
机构地区
册亨县实验小学
出处
《大观周刊》
2013年第2期117-117,共1页
关键词
小学数学
概念
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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