期刊文献+

探究中小学语文教学衔接的有效策略

下载PDF
导出
摘要 由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异,为避免教学的脱节,教师就要做好教学的衔接工作。本文从学习兴趣、学习习惯、教学方法、学习方法、教学评价等方面探究中小学语文教学衔接的有效策略。
作者 马忠芳
出处 《大观周刊》 2013年第3期97-97,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1顾黄初;顾振彪.语文课程与语文教材[M]{H}北京:社会科学文献出版社,2001.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部