浅议初中语文教学中的人格塑造

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摘要中学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在人格塑造方面，要融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化．从而陶冶情操、净化感情．塑造健康人格。如何在语文教学中塑造健康人格呢？具体途径有三：

作者刘文静

机构地区河北省衡水市饶阳县同岳乡初级中学

出处《大观周刊》 2013年第3期108-108,共1页

关键词人格塑造语文教学初中知识教育能力训练终身学习学生培养

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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