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初中语文课堂教学有效性初探
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摘要
“课堂教学的有效”已经成为人们追求的一种教学常态,成为人们迭成教学目标的最佳策略。提高课堂教学有效性的实践与思考,已经成为新课程教学推进中有思想的教师的一种共识。
作者
路秀伦
机构地区
贵州省安顺市五中
出处
《大观周刊》
2013年第3期110-110,共1页
关键词
提高
初中
语文
课堂
教学
有效
实践
思考
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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