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如何提高初中学生的英语听说能力
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摘要
语言学习只有意识地学习外语的知识(包括语法、规则、语音、词汇知识),而语言习得类似儿童习得母语的过程,通常是在大量语言信息的刺激下,通过语言的自然交际获得的。Krashen认为习得比学习更重要。只有经过语言习得这一环节,学习者才能真正摆脱母语的“羁绊”,自由地运用第二语言表达思想,进行交际。
作者
刘利君
机构地区
河北涿州市松林店中学
出处
《大观周刊》
2013年第3期173-174,共2页
关键词
中学生
语言学习
能力
英语
语言信息
语言表达
知识
母语
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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