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关于提高高中历史课堂教学质量的几点浅见
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摘要
如何努力提高教学质量,已成为人们普遍关注的热点课题。笔者从更新备课方式、改变教学方法入手,提出要在历史课堂教学中激发学习的兴趣,贯穿鲜明而深邃的主题,从而提高课堂教学质量。
作者
李莉
机构地区
重庆市忠县拔山中学校
出处
《大观周刊》
2013年第3期204-204,共1页
关键词
新课标
提高
高中历史
质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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