浅谈如何训练初中物理概念的环节

心理学的研究表明，学得快记得多的人并不是由于他们比学得慢记得少的人遗忘慢，而是由于起步阶段的学习在心理机制所形成的认知结构对以后学习的保持程度产生了决定性的影响。