论初中生物如何在探究中创新

对初中生物教学而言，没有创新就没有提高，因循守旧，固步自封的教师最终只会被淘汰．生物新课程标准倡导在探索中创新，把“科学探究”列为内容标准的第一个主题。科学探究活动，有助于学生知识的建构、技能的培养和科学态度、情感与价值观的形成，对学生创新意识的激发和实践能力的培养能起积极的促进作用。