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让音乐进入学生的心灵——新标准下的高中音乐教学改革
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摘要
《音乐课程标准》是指导我国中小学音乐课程改革、推行素质教育的重要举措的纲领性文件。根据《音乐课程标准》的要求,联系高中音乐教育中存在的一些实际问题,探讨了坚持以人为本,以审美教育为出发点的高中音乐教育改革的具体途径,要求学生主动地来接受音乐,并且自由地放飞情感,这无疑是提高教学质量的关键所在。
作者
曹力焓
机构地区
河北雄县职教中心
出处
《大观周刊》
2013年第3期233-233,共1页
关键词
《音乐课程标准》
音乐教育改革
情商
自由
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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