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引导学生探究 展现思维过程——例谈开发数学题的教育功能
被引量:
3
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摘要
作为数学教师,一项重要业务是“试卷评析”.总结得失,寻根思底;研析数学试题,开发专题;拓展延伸,挖掘潜力.
作者
刘锡凤
机构地区
辽宁省大连商业学校信息技术教学部
出处
《中学数学(高中版)》
2013年第1期9-10,共2页
关键词
教育功能
思维过程
学生探究
开发
数学题
引导
数学教师
试卷评析
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学(高中版)
2013年 第1期
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