期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让“弦长”回归“任意两点间距离”的本质——探析弦长公式的误区及其在求“非弦”长度问题中的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
众所周知,公式|AB|=√1+k^2|x2-x1|或|AB|√1+1/k^2·|y2-y1|(k≠0),是解析几何中当斜率为k的直线与圆锥曲线相交时用来求弦长的公式,其中x1、x2、y1、y2分别是两交点的横坐标和纵坐标.由于该公式多用来求弦长,因此,习惯上称之为弦长公式.然而,弦长公式只能用来求弦长吗?笔者在最近的高三复习教学中发现,大多数学生只有在求直线与圆锥曲线的相交弦长度时,才想起使用这个公式,
作者
傅建红
机构地区
浙江省衢州市第二中学
出处
《中学数学(高中版)》
2013年第3期15-17,共3页
关键词
弦长公式
两点间距离
长度
应用
误区
本质
回归
圆锥曲线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
钟德光,关丽娜.
椭圆一般弦长公式的妙推及应用[J]
.中学教研(数学版),2017,0(2):17-19.
被引量:4
引证文献
1
1
江文钎.
在直观想象素养导向下对“弦长公式”的巧证和教学建议[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022(10):29-31.
1
朱冬平,徐益萍.
例说解几长度问题[J]
.考试(高考数学版),2010(5):64-66.
2
张豹.
“空间距离和角”问题探究[J]
.中学生数理化(高考理化),2017,0(4):15-16.
3
田林.
巧用距离公式求最值[J]
.数理天地(高中版),2014(9):7-8.
4
汤楠.
距离不是问题——平面直角坐标系中两点间距离的求法[J]
.初中生世界(八年级),2015,0(2):41-42.
5
范桂成.
如何求数轴上两点间距离?[J]
.初中生学习技巧,2004(2):10-11.
6
刘永春.
一道陈题 两种新解[J]
.语数外学习(高中版),2003(9):24-24.
7
白志峰.
一道课本习题的应用[J]
.数学大世界(教学导向),2003(1):10-11.
8
黄承波.
如何计算地球表面两点间的距离?[J]
.综合能力训练(高中生地理版),2004(5):30-31.
9
戴运恩.
正方体表面两点间的距离[J]
.考试周刊,2007(28):88-89.
10
田振林.
不同背景下异面直线上任意两点间距离的求法[J]
.学问(现代教学研究),2010(8):48-49.
中学数学(高中版)
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部