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数学教学中无处不在的“反思”
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2
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摘要
反思是指思维主体思考过去或已做过的事情,从中总结经验、吸取教训.它是数学思维活动的核心和动力,也是数学思维的一种重要形式.我们高中数学的一个重要目的是培养学生的思维,提高学生的素质.而现在的高中生反思意识淡薄、反思方法欠缺,因此,在数学教学中,教师应根据教学内容有目的地创设反思情境,提供反思策略,强化学生的反思意识,培养学生的数学学习反思习惯.只有有效地培养学生的学习反思习惯,才能真正做到“授之以渔”.
作者
李宽珍
机构地区
江苏省溧水高级中学
出处
《中学数学(高中版)》
2013年第3期33-35,共3页
关键词
“反思”
数学教学
数学思维活动
“授之以渔”
思维主体
反思意识
反思习惯
数学学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(高中版)
2013年 第3期
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