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概念引入自然 性质研究清楚——对一节《幂函数》课的几点拙见 被引量：1

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摘要 幂函数是一节难上的课,因为幂函数的图像位置和形状变化复杂,只要指数稍有不同,图像的位置和形状就可能发生很大的变化.怎样上好幂函数？这是笔者长期思考的问题.读罢文[1]后,不禁茅塞顿开,拍案叫好!这不就是我苦苦思索的好课吗？这节课概念引入自然,性质研究清楚.下面就这节好课,谈几点拙见.一、关于幂函数的地位幂函数这一部分内容在高中数学教学中可谓是波折较多,传统教材对这一块要求较高,但过渡教材删除了这一部分内容,新课标教材又重新增加了这一节内容,而上海高中数学教材一直有这一部分内容.
作者 雒金水
机构地区 河南省武陟县第一中学
出处 《中学数学（高中版）》 2013年第6期8-10,共3页
关键词 《幂函数》 概念引入 自然 性质 高中数学教学 传统教材 新课标教材 数学教材
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献10

  • 1文卫星.课例：幂函数[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2011(5):22-25. 被引量：4
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  • 9袁震东.高级中学课本(试用本)·数学教学参考资料·高中一年级第一学期[M].上海:上海教育出版社,2006.
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共引文献13

同被引文献7

  • 1上海市教育委员会.上海市中小学数学课程标准(试行稿)[M].上海:上海教育出版社,2004.
  • 2刘绍学.普通高中课程标准教科书A版·数学1(必修)[M].北京:人民教育出版社,2004.
  • 3袁震东.高级中学课本(试用本)·数学·高中一年级第一学期[M].上海:上海教育出版社,2006.
  • 4中华人民共和国教育部.全日制中学数学教学大纲(修订本)[M].北京:人民教育出版社,1990.
  • 5人民教育出版社数学室.高级中学课本·代数·上册(必修)[M].北京:人民教育出版社,1990.
  • 6高存明.普通高中课程标准教科书B版·数学1(必修)[M].北京:人民教育出版社,2004.
  • 7杨春波.11张图教你看透幂函数[J].中学数学教学参考,2013(12):65-65. 被引量：1

引证文献1

二级引证文献1

中学数学（高中版）
2013年 第6期

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