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让职业高中的信息技术课堂更加高效
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摘要
一、要注重师生之间的情感交流 当前,经常听到有教师说,高中信息技术课难上,尤其是职、世高中,往往是教师精心地备了课,也认真地上了课,但是却收不到预期的效果。所以,高中信息技术教师面临着一个共同问题——那就是信息技术课如何才能收到令人满意的教学效果。究其原因,笔者认为,很可能是因为教师在教学中过于注重知识的传递,而忽略了师生情感的交流。我们知道,课堂教学足一种发展学生心智的活动,
作者
韩红彦
机构地区
河北省平山县职业教育中心
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第8期18-19,共2页
Learning weekly
关键词
信息技术课堂
职业高中
信息技术教师
情感交流
教学效果
师生情感
课堂教学
学生
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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