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初中思想品德课如何调动学生发言积极性

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摘要 新课程标准要求教学要面向全体学生,强调学生是学习的主人。随着新课改的实施,以及学生“主动参与,合作探究”教学模式的应用,现代教学越来越需要学生参与教学的积极性。学习积极性是从事创造性学习活动的一种主动的心理状态,是影响学生知识、技能掌握和智能发展的一个重要因素,是学生学习的内在驱动力。教学中激励、唤醒、调动学生的内在驱动力,是提高课堂教学效率的关键。
作者 杨苏寿
出处 《学周刊(中旬)》 2013年第8期55-55,共1页 Learning weekly
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