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在小学语文教学中如何恰当使用激励教育
被引量:
12
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摘要
我们的传统教育总是过分注重知识的传授,注重学生学习成绩的提高,而忽视了学生的学习积极性,忽视了学生作为一个主体的主动性。针对此种情况,从20世纪80年代开始,一些教育工作者就开始尝试在教学中使用激励教育,利用种种手段对学生进行激发、唤醒和鼓舞。到了90年代后期,素质教育得到不断发展,激励教育因为符合素质教育理念,也开始为教育界所关注。
作者
史会娜
机构地区
河北省柏乡县柏乡镇学区
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第8期61-61,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
激励教育
奖励
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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