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浅谈生物教学中学生学习兴趣的激发
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摘要
"兴趣是最好的老师",它是学生主动学习、积极思维、勇于探索的内驱力。因此,我们在生物教学中要想方设法激发学生的学习兴趣。笔者经常采用直观教具、创设情景、用简笔画、巧借古诗、勤做实验等方法来激发学生学习生物的兴趣,诱发学生的好奇心和求知欲,从而促使学生学得更好、学得更快、学得更有效,以有效的促进生物教学。
作者
李丰英
机构地区
甘肃省酒泉市新苑学校
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第8期100-100,共1页
Learning weekly
关键词
生物教学
兴趣激发
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
2013年 第8期
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