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小学语文课堂教学有效性探析
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摘要
课堂教学的有效性是每位一线教师的追求,小学语文教学也不例外。笔者根据自己的教学经验和研究,从充分备课、创设课堂气氛、开展互动教学、借助现代教学媒体、强化师生交流等方面探讨了提高小学语文课堂教学有效性的方法。
作者
宋晓婧
机构地区
西藏拉萨市教体局
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第8期124-124,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
有效性
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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