以有效评价提高作文教学的实效性

传统的作文教学陷入了高耗低效的沼泽,而现行的评价制度成为了推进作文课程改革的瓶颈。对此,我们可尝试在评价标准、评价主体、评价语言等方面建立新的作文评价体系,来提高作文教学的实效性。