刍议提高复习效率的几点做法

德国心理学家艾宾浩斯指出，“遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展是‘先快后慢’，随后便平稳而缓慢了。”这一规律说明了在教学中学生不仅要加强复习，更要及时复习，指出了复习的及时性和必要性。那么如何让复习课“新”起来？如何让复习课“高效”起来？下面谈谈笔者的一些做法。