谈初中数学课堂效率的提高

中学数学教学是一项繁重的智力活动,如何在具体的实施过程中,充分发挥主导作用,让学生体现主体意识,提高数学课堂效率,是我们数学教师必须面对的一项课题。在当今大力提倡"素质教育",新老教材交替,在学生水平参差不齐、层次高低有别的情况下,如何让学生在自己现有层面上学有所得,是我们每一位教师应该深入思考的问题。