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浅析设计教育教学的创新性
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摘要
本文从中国高校设计教育的现状出发,提出在高校的设计教育中只有做到观念、教学和管理这三个方面的创新,才能培养出更加优秀的设计人才。
作者
王莉莉
机构地区
衡阳师范学院美术系
出处
《学周刊（中旬）》
2013年第8期174-174,共1页
Learning weekly
关键词
艺术设计教育
创新
观念
教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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学周刊（中旬）
2013年 第8期
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