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浅谈初中生物教师如何提高课堂教学的有效性
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摘要
生物规律以及生物知识,能够运用到我们生活以及学习的方方面面。所以,我们可以说,生物知识的学习,对学生以后的学习和工作,都有着极其重要的影响作用。因此,本文要从科学合理地运用相关的影像信息,实行较为直观式的教学方法;及时更新自我知识,引进生物科技新成果;生物教师可以将专业知识教学与思想教育进行相应的融合这三方面就如何提升课堂教学的有效性进行了探讨。
作者
张永俊
机构地区
河北省石家庄市第八十九中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第8期193-193,共1页
Learning weekly
关键词
生物知识
初中学生
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
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