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思维要“逼”,探究才能进行到底——由一堂《二元一次方程组的图像解法》的公开课说起

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摘要 “数学是思维的体操”，可以锻炼学生的思维能力，使其不断地发展．《新课标》中明确指出数学在应用方面需要大力加强，鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径，使他们经历知识的形成过程．当今的数学课堂呈现出一种探究式教学的模式，但何为探究，如何探究，却引人深思!

作者尉嗣侃

机构地区浙江省绍兴县稽东镇中学

出处《中学数学（初中版）》 2013年第2期11-13,共3页

关键词思维能力二元一次方程组公开课数学课堂解法图像才能《新课标》

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2013年第2期

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