摘要
“综合与实践”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）的课程内容之一，其学习内容和学习形式也广受一线教师的喜爱．以现实生活为背景，又具有可操作性的“综合与实践”试题越来越受到中考命题人的关注和青睐，因为此类试题能让学生在学会观察、学会动手的同时，更能考查学生对数学的思考，通过学生运用分析、猜想、推理、归纳等探究活动，考查学生应用数学知识和数学经验解决现实生活问题的能力．也能使学生体会到数学来源于生活，并能用数学解释生活中的现象或规律，“综合与实践”课的学习也是培养学生“应用意识”的最佳途径之一．
