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生物课堂练习的高效

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摘要 练习对知识的构建起着无可替代的作用,教师设计练习时要有目的性、趣味性和多样性,在讲评练习时,教师要讲究技巧和有效性。
作者 孙爱庆
出处 《学苑教育》 2013年第14期15-15,共1页
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