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如何提高小学数学教学活动的有效性

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摘要 在小学数学教学中,借助学习活动,可唤起学生的求知欲望,诱发学生的学习积极性。教师要关注活动主体,突显能动性:注意活动方式,增强趣味性。
作者 周国梁
出处 《学苑教育》 2013年第14期50-50,共1页
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